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本公众号是一线中文教师原创的、私人的、公众的账号。所有文章均由个人独立撰写。点击上方“水寒说中文”继续。 2025第69期（总第941期）直播视频截图 10月6日以来，河南王网友发布了郑州中学学生家长跪在地上，架起“人桥”，学生踩在家长身上轮流的视频。这引起了强烈的舆论风暴。涉事学校随后发布“声明书”致歉。考虑得不好，形式也不合适。 《说明》最后写道：“学校在今后的教育教学活动中，将注重方法，进一步优化教学方法，完善规范管理。在此，感谢学校的关心、重视和监督”。新世纪以来，我国出现了众多的德育活动中小学以“感恩”、“孝敬父母”为主题。其初衷是通过祭祀活动来弥补家庭道德教育的缺失，强化家庭的亲情意识。但在实施过程中，却被严重改造，想象了太多的宗教、军事、精神训练仪式，如“给父母洗脚”、“拜父母”、“痛哭一场”等。为什么会发生这种情况？学校德育工作往往与好部门、文明校园评价联系在一起。在“德育创新”和“家教共育”的压力下，不少教育管理者倾向于采取“即时”的情感冲击方式。因此，“正规德育”就成为一种隐含的规范。教育目标被简化为情感宣泄，而不是内化为稳定的价值观。这种所谓的欣赏教育往往是紧密相连的让学生内gui，让学生湿或有力地“磨碎”。我们以促进一种卓越的传统文化为幌子，借用了Conf的最好的朋友道德，强调“谢谢您的感激之情”，改变了概念，并将其与“不满”相等。因此，感恩教育成为一种道德诱因，“谢谢”从自发的情感体验变成了“要求的情感表现”。为了使学生感到内gui，这种感恩教育旨在使学生感到“与父母的人”和“有老师的人”朝着学生的方向增强父母和老师的权威，而“谢谢”是“服从力量”的延伸。安装感知：“父母（老师）必须听父母（老师），因为他们适合您。这种类型的教育与培养独立个性的目的严重偏离。”情感大炮很容易轻松地创建即时触摸，但困难最终转化为持续的道德理解。情感上要保持“感恩的形象”。它成为情感层面上不可避免的负担。 “让孩子们承认自己的错误。”药品。猛地换汤。我的视频帐户会不断更新，因此请妥善保管。在线公益课程《观文观智》迎来第56届会议，每次会议都伴随着现场复播。您可以在“水涵讲中文”视频账号的“直播回放”栏目中看到。感兴趣的朋友可以关注、收听公众号和视频号。看我的新书《用减法教中文》。本书包含许多生动的课堂实例，体现了我的教育理念。要获取具体信息，请点击下面的文章链接。我之前写过另一本书：《减法教学》。有关更多信息，请参阅下面的文章链接。照片来自网络。如有涉及版权，请联系我们消除并欢迎分享。如果您想重印公共帐户，请与我们联系以获取许可。
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